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普通话教室建设的意义与必要性
1.应对普通话水平测试模式改革
2007年开始，陆续采用“计算机辅助普通话水平测试系统”进行普通话水平测试，2010年7月，国家语委正式下文要求各省应用机测。作为普通话水平测试工作的一项重大改革，对于我校的普通话教学和考前辅导工作提出全新的工作要求，在日常对考生辅导中，有进行的机测培训以及采用应用机测的技术成果进行日常教学指导的强烈需求。
2.贯彻“以测促训”的推普方针，进一步提高普通话教学整体水平
“普通话智能评测技术”作为国家语委“十五”重点科研项目成果在普通话教学、日常辅导中可极大的提高教学效率和成果。
根据相关同类院校应用情况表明，使用“普通话智能评测技术”应用在在普通话教学工作中与传统教学方式相比，无论从考试通过率还是学生整体普通话水平，都有了显著的提升。
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普通话教室建设的意义
1.发挥项目优势，建设校内自主学习中心
项目建成后，日常教学任务结束后，利用计算机系统的特性还可针对学生和地方考生等人员提供针对性的自主学习功能。学生通过自主学习中心，即可自主进行考前模拟测试及语音实时评测学习，而学校可以通过方便的用户管理平台，对使用者进行管理和控制，并可采用免费和收费等多重方式提供给学生和考生，具有很好的办学效益和经济效益。
2.提高学科建设水平和教学综合实力
该项目成功应用国家语委“十五”重点科研项目成果，采用新的语音评测技术为基础，将学校相关学科建设和人才培养质量上一个大台阶，将更加发挥学校的优势和人才培养作用，提高人才培养质量，提高学科建设水平，提高相关院系的可持续发展的能力。
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《普通话语音》是主持与播音的一-[ ]重点基础课程，旨 在通过系统的讲解与训练，使学生了解和掌握普通话语音的理论知识与运用能力，为播音主持的学习打下扎实的基础。根据主持与播音的特点以及对该课程教学过程的不断探索，目前《普通话语音》课程教学的普及度已经慢慢从城市向农村转移。
每一种语言的语音都有自己的特点，汉语普通话是以北京语音为标准音的。
它的特点是简单、清楚、表达力强（需要背出来）
语言是人类社会特有的信息符号，语言过程及信息的编码，发送，传输，接收，的过程，语音的产生和接收理解的过程是人的心理活动的过程，同时人在言语发生过程中还要及时检验发生的效果进行反馈，并因此不断调节发生
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智能普通话教室的特点是什么数字化语音教室生产商——广州文兴电子科技有限公司是做普通话教室的生产厂家智能普通话教室是一种基于人工智能技术的教学环境，旨在提供高效、智能化的普通话教学体验。其主要特点包括：1.个性化教学：智能普通话教室能够根据学生的不同需求和水平，提供个性化的教学方案和课程推荐，使学生能够按照自己的节奏和兴趣进行学习。2.互动性教学：智能普通话教室利用语音识别、自然语言处理等技术，能够实现师生之间的实时语音互动，使教学过程更加生动有趣。3.智能评估：智能普通话教室能够对学生的语音、发音等方面进行实时评估和反馈，帮助学生及时发现自己的问题并改进。4.多媒体教学：智能普通话教室支持多媒体教学资源，如视频、音频、图片等，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。5.实时反馈：智能普通话教室能够记录学生的学习过程，并提供实时的学习反馈和建议，帮助学生更好地掌握知识和技能。总之，智能普通话教室通过先进的技术手段和个性化的教学方案，为学生提供高效、智能化的普通话学习体验，提高学生的普通话水平和语言能力。
以上信息由专业从事数字化语音教室生产商的文兴于2024/12/14 14:36:49发布
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